WELCOME
Καλωσορίσατε σε αυτό εδώ τον ιστότοπο “Book blog info” Ο χώρος αυτός δημιουργήθηκε και χρησιμοποιήθηκε ως βοηθητικό εργαλείο προβολής των προϊόντων του εκδοτικού οίκου ΤΑΞΙΔΕΥΤΗΣ κάποτε. Καθ' οδόν προστέθηκαν και μερικά λουλουδάκια για διακόσμηση - τα οποία ήρθαν και με βρήκαν - στην κάθετη στήλη. Διάφορα ποιηματάκια ξεπήδησαν από τα βιβλία της βιβλιοθήκης μου και προέκυψε έτσι το «1 ΠΟίΗΜΑ 1 ΛΟΥΛΟύΔΙ» Από το 2011 και μετά το blog αυτό θα ταξιδεύει σε νέους βιβλιότοπους και σας καλεί να τον παρακολουθείτε πού και πού... Χρήστος Ρουμελιώτης. e-mail : novus.sales@gmail.com
Ευχαριστώ για την επίσκεψή σας. Καλά κοιταγματάκια…
Το ολοήμερο σχολείο : κοντινά και μακρινά πλάνα
Της Αγνής-Μαρίας Μαρκαντωνάτου
Το Ολοήμερο Σχολείο αποτελεί τη σπουδαιότερη καινοτομία που αναπτύχθηκε στο τόπο μας τα τελευταία χρόνια, διαφοροποιώντας σημαντικά τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου και προσφέροντας στους Έλληνες γονείς για πρώτη φορά το δικαίωμα της επιλογής ενός εκαπιδευτικού προγράμματος. Η υλοποιησή της συνάντησε, όπως ήταν αναμενόμενο, μεγάλες δυσκολίες, αφού τα Δημοτικά Σχολεία δεν έχουν σχεδιαστεί για να φιλοξενήσουν το Ολοήμερο Σχολείο, που πλέον αποτελεί χειροπιαστή πραγματικότητα, τόσο στις πόλεις, όσο και στα χωριά της πατρίδας μας.
Ποιά είναι η πραγματικότητα αυτή; Πως αντιλαμβάνονται τη λειτουργία και το έργο του Ολοήμερου Σχολείου γονείς, δάσκαλοι, διευθυντές και εκπρόσωποι του συνδικαλιστικού κινήματος; Τι προτείνουν για τη βελτίωσή του; Ποιά είναι η ιδεολογική καταγωγή του θεμσού, πως υλοποιήθηκε στην Ελλάδα και με ποιά οργανωτική και διοικητική δομή;
Ποιός ο ρόλος του σύγχρονου Διευθυντή Ολοήμερου Σχολείου και πως αλλάζει ο ρόλος του δασκάλου σ' αυτό; Με ποιό τρόπο οργανώνονται οι κατ' οίκον εργασίες και τι πρέπει να διαφοροποιηθεί για να αναβαθμιστεί το περιεχομενό τους; Ποιά είναι η διδακτική προσέγκιση των μαθημάτων στα Ολοήμερα Σχολεία (Θεατρική και Φυσική Αγωγή, Μουσική και Αισθητική Παιδεία, Αγγλικά και Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές); Σε ποιό διδακτήριο κλήθηκαν οι Έλληνες δάσκαλοι να στεγάσουν το Ολοήμερο Σχολείο, πως χειρίστηκαν το πρόβλημα και ποιές είναι οι αλλαγές που προτείνουν;
Τα ερωτήματ αυτά διαπραγματεύεται ο παρόν τόμος, που είναι γραμμένος από μάχιμους εκπαιδευτικούς. Ο λόγος τους, κριτικός και δημιουργικός συνάμα, πυρώνεται στο καμίνι της πράξης, δοκιμάζεται στα ευρήματα των ερευνητικών τους δραστηριοτήτων και βαπτίζεται στο πάθος τους για την αναβάθμιση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οδηγείται, έτσι, στην ανάπτυξη προτάσεων για την εξέλιξη και το μέλλον του Ολοήμερου Σχολείου.
Εκδοτικός Οίκος: "ΤΑΞΙΔΕΥΤΗΣ", Συγραφέας : Αγνή-Μαρία Μαρκαντωνάτου και Νικόλαος Σαλτέρης, Τιμή: 17,00 ευρώ, Σελ.: 128
Το Ολοήμερο Σχολείο αποτελεί τη σπουδαιότερη καινοτομία που αναπτύχθηκε στο τόπο μας τα τελευταία χρόνια, διαφοροποιώντας σημαντικά τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου και προσφέροντας στους Έλληνες γονείς για πρώτη φορά το δικαίωμα της επιλογής ενός εκαπιδευτικού προγράμματος. Η υλοποιησή της συνάντησε, όπως ήταν αναμενόμενο, μεγάλες δυσκολίες, αφού τα Δημοτικά Σχολεία δεν έχουν σχεδιαστεί για να φιλοξενήσουν το Ολοήμερο Σχολείο, που πλέον αποτελεί χειροπιαστή πραγματικότητα, τόσο στις πόλεις, όσο και στα χωριά της πατρίδας μας.
Ποιά είναι η πραγματικότητα αυτή; Πως αντιλαμβάνονται τη λειτουργία και το έργο του Ολοήμερου Σχολείου γονείς, δάσκαλοι, διευθυντές και εκπρόσωποι του συνδικαλιστικού κινήματος; Τι προτείνουν για τη βελτίωσή του; Ποιά είναι η ιδεολογική καταγωγή του θεμσού, πως υλοποιήθηκε στην Ελλάδα και με ποιά οργανωτική και διοικητική δομή;
Ποιός ο ρόλος του σύγχρονου Διευθυντή Ολοήμερου Σχολείου και πως αλλάζει ο ρόλος του δασκάλου σ' αυτό; Με ποιό τρόπο οργανώνονται οι κατ' οίκον εργασίες και τι πρέπει να διαφοροποιηθεί για να αναβαθμιστεί το περιεχομενό τους; Ποιά είναι η διδακτική προσέγκιση των μαθημάτων στα Ολοήμερα Σχολεία (Θεατρική και Φυσική Αγωγή, Μουσική και Αισθητική Παιδεία, Αγγλικά και Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές); Σε ποιό διδακτήριο κλήθηκαν οι Έλληνες δάσκαλοι να στεγάσουν το Ολοήμερο Σχολείο, πως χειρίστηκαν το πρόβλημα και ποιές είναι οι αλλαγές που προτείνουν;
Τα ερωτήματ αυτά διαπραγματεύεται ο παρόν τόμος, που είναι γραμμένος από μάχιμους εκπαιδευτικούς. Ο λόγος τους, κριτικός και δημιουργικός συνάμα, πυρώνεται στο καμίνι της πράξης, δοκιμάζεται στα ευρήματα των ερευνητικών τους δραστηριοτήτων και βαπτίζεται στο πάθος τους για την αναβάθμιση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οδηγείται, έτσι, στην ανάπτυξη προτάσεων για την εξέλιξη και το μέλλον του Ολοήμερου Σχολείου.
Εκδοτικός Οίκος: "ΤΑΞΙΔΕΥΤΗΣ", Συγραφέας : Αγνή-Μαρία Μαρκαντωνάτου και Νικόλαος Σαλτέρης, Τιμή: 17,00 ευρώ, Σελ.: 128
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου